Aprehender y aprender

Metodología PACIE PACIE es una metodología de trabajo en línea a través de un campo virtual, permitiendo el uso adecuado de las Tics como soporte al proceso del aprendizaje y auto aprendizaje dando importancia a la pedagogía. En la metodología PACIE el docente es el centro, por lo que debe ser capacitado para que pueda diseñar propuestas pedagógicas innovadoras, conocer herramientas digitales, programas y aplicaciones específicas, ya que los jóvenes requieren participar, construir y compartir. La metodología PACIE permite desarrollar en el estudiante un aprendizaje colaborativo mediante la interacción y desenvolvimiento en un AVA, además de aportar beneficios a nivel organizacional, académico, pedagógico, comunicacional, y tecnológico. Esto gracias al engranaje de las cinco fases que la conforman: la fase Presencia permite caracterizar el aula virtual, haciéndola atractiva, llamativa, y agradable,  la fase Alcance requiere la determinación de objetivos claros de lo que...

Aprender haciendo. Aquí el estudiante es el autor de su propio aprendizaje, parte de sus conocimientos previos para enlazar con los nuevos aprendizajes. La metodología PACIE permite un aprendizaje reflexivo- critico, colaborativo, manipulando todo lo que este a su alcance en su proceso de aprendizaje, practicando viviendo y experimentando en el uso de los recursos virtuales, y de esta manera van construyendo sus conocimientos que nunca olvidará. Esta metodología incentiva el trabajo creativo y autónomo y la sensibilidad para solucionar problemas de la propia realidad a nivel local y en su relación con lo global. Además, propone una interacción dinámica entre docente y estudiante, como también entre estudiantes. Se trata de propiciar un aprendizaje activo, efectivo y colaborativo, que permita a cada estudiante en sus grupos, por un lado, manipular su objeto de estudio y reflexionar sobre él y, por otro lado, movilizar sensaciones, sentimientos y recuerdos. Es decir, lleva...

Conectivismo. El conectivismo sostiene que el aprendizaje surge de una red de conexiones, y por l tanto el aprendizaje es la capacidad de construir y atravezar esas redes. . las cuales requieren que quienes aprenden interactúen con elementos que extienden las prácticas del aprendizaje más allá de las salas de clases, y que permiten experiencias en la vida real. siemes   (2014) ha definido los siguientes principios del conectivismo:   aprendizaje y conocimiento se encuentran en la diversidad de opiniones, el aprendizaje se da a través de las experiencias y diferentes opiniones de los demás.  Aprendizaje puede residir en artefactos no humanos, aprendizaje a través de conexiones entre fuentes de información; otro principio nos dice que la toma de decisiones es, en sí misma, un proceso de aprendizaje. El acto de escoger qué aprender y el significado de la información que se recibe, es visto a través del lente de una realidad cambiante. Una decisión correcta ...